八年級上冊英語教學工作計劃

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八年級在英语方面的教学计划的制定是为了重视培养学生的语言学习策略和技能,下面是雪梨社区app下载小编推荐给大家的八年級上册英语教学计划,希望大家有所收获。

一、指導思想

在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good user而不仅仅Learner。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。

二、工作思路:

本學期,本備課組將針對初二年級教材特點,以課程標准爲杠杆,以如何調動學生學習積極性,提高學生學習英語的興趣爲指導思想,采取有效的教學手段和方法,在不增加學生的學習負擔下,做到師生互動,學生主動的共同發展課堂,全面提高學生的聽、說、讀、寫能力,提高課堂教學效率和學生的學習效率。

三、工作目標:

總目標:縮短差距整體推進

具體目標:

積極全面開展教學、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。認真高效備課,狠抓課堂教學,向45分鍾要質量;縮小班與班的差距,將平行班各班級分差控制在5分以內,實驗班各班級均分繼續保持在3分以內;在初二階段的日常教學中注重基礎知識訓練,強化聽說練習,將優秀率提升;積極輔導學生參加競賽,爭取取得優秀的成績。

四、學期工作重點

1、繼續培養良好的學習習慣,在學生學習的過程中,既要抓布置,更要抓檢查,對于一些不良的習慣要早發現,早處理,不讓其發展。學習上抓中間,促兩頭,防止後進生隊伍的擴大。

2、繼續堅持集體備課,發揮集體智慧,認真鑽研教材,改進教法,提高課堂效率。我們備課組教師將珍惜每周備課時間,共同研究教法,經常性進行組內互聽互評,不斷提升自身業務水平。針對教材的特點,備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據每個單元各自特征和學生的實際能力,制定出不同教學設計方案,以此促進學生的積極性。在平時的常規課堂教學時,力求教學明確目標,突出重點,抓住關鍵點和難點,充分調動學生的積極性,發揮學習主動性。

3、注意傳授知識與及時評價相結合,強化反饋,強化落實。

在課堂上力求把每節課的每個知識點,如語音、詞彙、語法講清楚、講透徹。針對有的知識點在課堂上講練多次,但學生仍未掌握的知識,要及時把知識傳授和評價結合起來並對部分學困生進行個別輔導,對知識點及時講評。

4、通過英語競賽活動來提高學生學習英語的興趣和積極性,爲初三的學習做好鋪墊。

5、針對學生英語學習“兩極分化”現象,我們將采取如下措施:

1)結合各班實際,仔細研究教材,制定切實可行的教學方法。?

特別注意面向全體,隨時調整教學進度、深度,提出的問題要注意深淺結合、因人而異,増強學生學習英語的信心,順利完成教學計劃,對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁,爲每位學生的成長負責。

2)對學習困難生要加倍關心、特殊愛護,耐心輔導差生,耐心解答他們學習疑難問題,使之掌握有效的學習策略。讓每位學生真正感到教師是他們的知音,産生親近感,有利于師生間的情感交流、教學和諧。

五、創造課程特色

1)層次性

我們最終的教學目標是通過三年的英語綜合能力的培養,學生的英語綜合素質能達到較好的水平。但是在教學初階段,還是要立足基礎知識,一定要把學生的基礎打好,隨著學生基礎知識的增加,逐層加深難度,逐步把學生引入更高層次的內容。

2)合作性

小組合作學習易于相互傳遞和接受信息,易于相互激勵參與意識,發揮各自特長,學生之間能更好的取長補短,達到小組資源共享以及知識和能力的相互促進。

3)實踐性

結合學生的年齡特點和生活實際,創設豐富的交際活動情景,增強語言實踐的真實感,鼓勵學生積極主動地參與語言實踐活動和創造性使用語言的嘗試,使學生獲得不同的實踐體驗,提高綜合運用英語的能力。我們的課程除牛津教材以外還會選用的大量閱讀、聽力材料,內容涉及各個領域,有日常生活、名人介紹、異域風情、文化藝術、科學探索等等。在學習了這些知識之後通過開展大量的學生自主參與的活動,使學生充分了解中西方文化差異,感受多元文化的精彩。

4)探究性

新課改要求培養學生自主探索並解決問題的能力,即“探究學習”。在教學中要善于挖掘教材中蘊含的創造性因素,通過設疑、創設情境,讓學生積極運用所學的知識主動探索求異,大膽進行發散性創造。