科研室下學期工作計劃

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为了更好地在配合学校校园文化建设,贯彻和实施“科研兴教”的战略,充分发挥教育科研在教育改革发展中的促进、指导和服务作用,把教育科研工作作为提高教师业务整体水平的途径。根据我校科研工作实际,在认真总结去年工作的基础上,制定本学期的科研工作計劃:

一、上學期工作的工作回顧。

比較有成效的工作:教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課,形成(分散—集中—分散———實施———作業反饋——反思———記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啓動了校級骨幹教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啓動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業務工作體系重建;提煉了區域聯合教研成果(332運行機制);創新了教研形式網絡博客群的建立;啓動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。

突出的問題:教師繼續教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰,主研人員各自准備不夠充分,教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。

二、本期主要工作:

以農村中學教研組建設爲主線,開展教研組建設的理論培

培訓(觀摩教研組建設的優秀做法)和課題實施指導。

三、本期具體工作:

1、召開課題階段總結會,整理階段研究成果,迎接進修學院課題過程督導。

2、校級小課題的申報、論證工作。

3、第二屆教學隨筆評比活動。

4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。

5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動。(集體備課、說課、上課、研課)

6、進一步梳理教學科研系列制度。

7、配合學校整理工作,開展教學督導和課題研究工作。

8、開展教師繼續教育和校本培訓工作。

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