2020環保進校園活動總結範文【5篇】

| 炳卓

  在每次做完一次活动之后,不妨总结一下,有益下次举行活动。下面是由小编为大家整理的“环保进校園活動總結”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  环保进校園活動總結(一)

  學校作爲公共場所,是我們生活和學習的地方,作爲當代大學生,我們更應該打起“綠色和諧校園”的旗號,保護我們的校園環境,美化我們的校園,爲同學們提供更加舒適的學習環境。

  積極開展各種形式以環保爲主題的活動,擴大環境保護的影響力,不斷加強環保意識,逐步確立科學文明的環保觀念,倡導清潔、節約、協調、和諧的環保衛生習慣和生活方式,讓環保觀念深入同學們的心中。

  同時,學校評建在即,爲爭取佳績,大家共同努力著。

  20zz年z月z日上午8:30,在西區食堂門口,全校召開了各學院青年志願者、環保志願者、社團等在內的青年志願者動員大會,“迎評促建、你我共行”一系列的志願者活動在校領導的講話中,在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。

  8日上午,環保協會以其一貫的宗旨和口號,本著爲環境保護作貢獻,爲廣大同學服務的原則,積極參與了本次活動,我們的活動主題爲“迎評促建,你我共行,校園環境,環保先行”。

  當天上午,環保協會主要負責校師琴湖、校籃球場、校操場、校醫院、網球場、辦公樓等近十處的衛生維護工作,協會的每位會員都積極參與到本次活動中,分組對各地點進行了徹底的清掃,取得了很大的成果。

  在活動中,協會會員不怕苦不怕累,無怨無悔,充分體現了環保志願者的崇高精神和優良作風,從中我們看到了他們對環保的那份執著,那份真誠與熱愛,看到了中國乃至世界的環保事業的光明前景。

  通過本次活動,讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高,廣大同學依舊沒有認識到環保的重要性,垃圾隨手亂丟,地上煙頭數不勝數等,給清掃工作帶來了一些困難。

  我們此次活動的最終目的不是爲了清掃而清掃,更重要的目的是爲了帶動廣大同學參與進來,切實的提高同學們的環保意識,時刻注意自己的言行,作一個文明的大學生。

  環保是個永恒的話題,不論是現在還是將來,大事還是小事,都需要我們去關注,努力的保護環境,愛護環境。

  本次活動中也存在這一些問題,例如:沒有考慮到所有會員的時間問題,一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡。

  但我們會在今後的活動中加以克服,使活動組織的更加完善,更具有號召力、感召力。

  z月zz日是學校曆年來最爲總要的一個日子,是關系到學校日後發展的重要日子。

  我們作爲志願者協會理所應當的要爲學校的評建工作貢獻自己的力量,積極的宣傳評建知識,積極號召廣大同學投身到評建的浪潮中,同時也希望有更多的同學加入我們環保志願者行列,共同祝願母校在評建中取得佳績,勾畫更美的藍圖。

  环保进校園活動總結(二)

  爲了進一步提高我校學生的環境保護意識,使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質,豐富校園德育內容,爭創市的綠色學校。在南區環保所和教科文衛辦的工作指引下,我校開展了環保系列活動,目的是讓同學們了解更多的環保知識,抒發對自然的崇敬,對美麗家鄉的熱愛,以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識,培養他們的環保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動:

  1、重視校園環境衛生,綠化、美化、淨化一起抓

  師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛生區都有自己的保潔員,做到了責任劃分明確、制度嚴格,有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角,把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

  2、利用各種宣傳陣地,校園處處盛開文明禮儀之花

  每班出版一期環保板報,給同學們宣傳一些環保小知識:如電池的分類,動物爲什麽會滅絕,爲什麽會下酸雨等以及宣傳“環保小衛士”的事迹,利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

  3、讓環保教育深入校園,走向社會

  爲了強化學生環保意識,並配合創建衛生城市的建設,學校多次開展了環保主題隊會,如:“我做環保小衛士”,“美化校園,美化家園”等,組織學生走上街頭,清掃街道,進行環保宣傳,受到行人的稱贊。

  4、在學生中開展“綠色征文”大賽,讓學生把身邊的事情做好。

  5、開展了環保手抄報比賽,分別評出了一、二、三等獎若幹名進行獎勵;並將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。

  6、舉行了《我是環保小主人》演講比賽,三至六年級以班爲單位,在班級初賽的基礎上,選拔一名優秀學生代表參加學校的比賽,評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名,其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區的比賽。

  通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動,提高了我校師生的環保意識,開闊了師生環境教育的視野,激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識,提升了師生的道德品位,增強了學生的綜合素質,加強了學校堅持開展的“無土不綠,無處不淨,無處不美”的“綠化”、“淨化”、“美化”建設,從根本上綠化、美化、淨化了校園,營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。

  環保教育任重而道遠,我們將在各級領導的關心和支持下,與時俱進,開創我校環保教育的新局面,將環保教育進行到底。

  环保进校園活動總結(三)

  環境保護是我國的一項基本國策,是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下,我校以提高學生的環境保護意識和現代文明素質爲目標,以普及環境科學知識,幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識爲出發點,把環境教育作爲實施素質教育的重要內容,幫助學生從小養成自覺的環保行爲習慣,提高學生的環境素養,並使環保教育逐漸從校園向社會輻射。

  本學年,特作如下總結:本學年,我校繼續重視環境教育工作,把環境教育列爲學校的重要議事內容,完成了以下具體工作

  1、 继续加强对学校环境进行改造:增加花草树木品种,扩大绿化覆盖率,加强对花坛草坪的环境保护。校园屋顶花园作为学生的学习园地,发挥特殊作用,为迎接世博增添了一抹色彩。

  2、 各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育,加强学科渗透。

  3、 注重结合舆论宣传,营造环境教育氛围。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地,营造环境教育氛围。每班设有生物角,美化班级环境。

  4、 通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式,对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。

  5、完善管理制度,增強師生的環保意識,養成節約能源、保持環境整潔的良好習慣。

  學校明確要求:教室不開無人燈、隨手關燈、不准亂扔紙屑等各類雜物,並且每月嚴格實施班級考核制度,確保措施落實到位。

  本學年,我校在環境教育方面做了一些工作,今後我們將繼續努力,加大環保工作力度,樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的家園。

  环保进校園活動總結(四)

  一年來,在創建環保校園的活動中,我們學校認真加強環保宣傳和教育工作力度,成立了環保教育領導小組,加大了資金的投入,努力創建綠化、美化、淨化的校園環境。我們主要做好以下幾項工作:

  一、宣傳環保知識,加強環保教育

  加強環境保護工作,必須提高全民族的環境意識、憂患意識和參與環保的自覺性,必須動員全社會的力量參與。學校爲了增強全校師生環保意識,提高大家的環保知識水平,使師生有效的參與環保工作,采取了多種多樣的形式,開展環保的宣傳和教育活動。

  1、堅持利用學校的升旗活動,團總支的學習會和共青團園地等進行環保宣傳教育,並針對學校環境衛生存在的問題,進行具體的教育活動,使大家養成良好的學校衛生習慣,愛護學校的綠化地和樹木。

  2、積極開展環保專題講座,在每學期舉行二到三次的環保知識教育課,讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環保的征文活動,並對獲獎學生進行表彰。

  3、組織全體學生參加環保知識的考試,對成績突出的給予肯定和表揚,並將試卷作爲資料積累下來。

  4、利用植樹節、世界環境日、地球日爲紀念專日,舉辦宣傳站,開辟宣傳欄,懸挂有關宣傳標語,進行廣泛的宣傳教育活動。

  二、組織開展環保實踐活動

  我們結合學校實際,開展實踐活動,使學校環保工作搞得有聲有色,有效地推動了創建“綠色學校”工作。

  1、每學期一開學,學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家裏的廢舊電池交到學校,收集後統一處理。老師還對學生進行教育,使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

  2、學校的“環保小衛士”也積極行動,在校園打掃衛生,給樹木修枝,向校內外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況,研究機動車的排氣現狀,寫出了小調查報告。

  3、滲透到各個學科開展活動,美術課進行環保繪畫比賽,生物課講述樹木和花草對人類的好處,地理課講述防止汙染和保護好河流的水源等。另外,學校還多方面籌集資金,投大校園環境修建工作的投入,種植了一批樹木,開辟了一片綠化地,平整了操場,疏通了校門外的排水溝,對學校進行了一次全面的環境檢查,確保學校的綠化、美化和淨化。

  環保工作,關乎全局;環境保護,關乎世界。我們要堅持不懈地進行環保的宣傳和教育,紮紮實實地開展實踐活動,使環保工作更上一個台階

  环保进校園活動總結(五)

  保護環境,是我們國家的一項基本國策,是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校,開展綠色教育,是環境教育的最佳途徑,是學校開展素質教育的有效抓手。爲此,我校專門成立了環境教育領導小組,以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神爲指針,以環保教育課爲主渠道,明確分工,強化責任,優化措施,把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合,取得了階段性成果:學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉,知識得到了拓展,環保意識得到了增強,素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動彙報如下:

  一、營造濃厚的宣傳氛圍

  加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環保知識,尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性,使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環保爲主題的廢舊物品改造活動,給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出,既美化了校園環境,又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍,也使環保意識紮根在學生的腦海和心田。

  二、建造優美的校園環境

  良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設,明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。爲了保持校園優美的環境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動,讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花,每學期進行一次總評,評出若幹名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,在校內設立垃圾分類回收箱,把垃圾分爲廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,並把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成爲強有力的德育陣地,學生置身其中,耳濡目染,潛移默化。

  三、形成立體的環保教育網絡

  1、課堂教學滲透教

  學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力,在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前,我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中,從不同側面和角度豐富學生的環保知識,了解人類及人類活動與環境的密切關系,引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

  2、團隊活動集中教育

  少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保爲主題的班隊會,保證教育的一致性,並結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動,開展“爭當環保小衛士”活動,由政教處發出倡議,全校師生積極響應,每個學生都寫出一份

  “爭當環保小衛士”決心書,用實際行動美化環境,淨化心靈,結合活動的開展,團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環保活動,利用校園廣播、板報等大力宣傳,從而增強了全體師生的環境意識。

  3、家長學校延伸教育

  爲了進一步提高全民的環境意識,增強社會的共同責任感,我們把環保教育工作延伸到家長學校中,在家長學校工作會議上,學校有計劃地就如何提高市民素質,增強環保意識做了專題講座。並讓每位學生把環保知識講述給家長,共同參與學校和社會環保活動,共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來,促進了環境教育工作的開展,使環保活動成爲全社會的共同目標。

  四、取得了階段性成果

  1、環境意識增強

  在環境知識獲得的基礎上,引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境,進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初,我們對校環保隊員進行環境意識調查,從調查結果顯示,學生對環境的認識是模糊的,環境意識是淡薄的,他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐,學生的環境意識增強了。

  2、環境行爲到位

  通過環境教育,使學生認識到環境保護是個長期行爲,只有每個人的積極參與,我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生

  參與校內外環境活動,學生用自己的行爲去證明自己是環保小衛士,做到全員參與、全程參與,養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類,把垃圾變賣後的錢積攢起來,進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感,更積極地參與了社區的環保行動。

  通過全校師生的共同努力,目前我們已做到了"環境教育在學校,環境意識進家庭,環境行動到社會"。我們認爲,孩子們既是"綠色教育"的受教育者,也是向成人進行"綠色教育"的"小老師",很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。創建"綠色學校"是向全社會推廣環境教育的一條捷徑,我們完全可以通過一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區。

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