5篇學校招生工作總結2020年精選

| 德龍

  本人到宣傳部工作以來,我在領導和同事們的關心和支持下,通過不懈努力,工作能力和思想政治素質得到鍛煉和提高,基本完成了工作任務,較好地履行了崗位職責。今日小編就爲大家整理了學校招生工作總結的範文,供大家參考學習,讓我們一起來看看吧。

  學校招生工作總結:篇1

  我校今年的招生工作,在學校全體教師的共同努力下,經過學校領導的精心組織、安排,加上教務主管教師的積極努力,圓滿完成了招生任務,爲新學年學校的發展做出了應有的貢獻。現將工作情況總結如下:

  一、加強領導,周密部署。

  與以往相比,今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數進行認真細致的統計,並派出教師進行入戶摸底調查,同時做好招生工作的宣傳工作,並印發《_招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題爲突破口,認真撰寫_概況和教育教學介紹的《_情況介紹》,將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。5月上旬在轄區各自然村的大力支持、配合下,張貼招生通告、寄發學校宣傳資料,曆年教育教學活動宣傳資料,及校招生政策等相關信息,努力將招生信息、招生政策深入到農戶、幼兒園,深入到新生及家長中去;中旬進一步優化、美化育人環境,精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動,下旬召開學校招生工作會議,詳細傳達、認真學習縣局文件精神,努力提高招生人員的責任認識,要求做到規範服務,必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生,必須嚴格遵守各項招生紀律。

  二、規範操作,認真實施。

  報名當天,我們在簡樸的校園內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識,實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務,設置家長填單室、學生活動室,向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體,給新生提供參觀、遊戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區相關規定,我們對外省城鎮、農業戶口的報名新生和家長,都熱情接待,答疑解惑,引導他們到指定報名點報名,確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

  總結經驗教訓,花大力氣辦好學校教育教學特色,是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。因此,在新的一學年裏,我們將根據學校招生工作總結不懈努力,內練功,外塑形,提質量,強宣傳,使_在原有基礎上不斷發展,辦出自己的特色、自己的品牌。

  學校招生工作總結:篇2

  _年,在學校黨政主要領導的關心支持下,分管領導和辦公室有相關人員的努力工作,及時制作、加強審核、有序上報,使文稿質量得以提升,學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭,對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理,對外宣傳有所突破,一是數量上有增長,二層次上有提升,三是內容上有拓展,使社會各界全面了解學校成爲可能,爲樹立學校新形象做出應有貢獻。分析原因,總結如下:

  領導到位。新班子成立以來,加大對學校宣傳工作的重視力度,主要領導親自督辦,尤其把建好網站落實對內宣傳作爲日常工作來抓,親自參與信息制作、把關,重要信息及時通知辦公室,並要求各部門將重要活動情況及時向辦公室反映。一方面減輕了辦公室的工作量,另一方面確保了信息無漏報。

  部門支持。學校相關部門認真落實學校要求,一是在大型活動前通知辦公室有關人員參加,二是事後總結反饋辦公室,三是將工作動態及每月總結、重要措施文件及時發布到校園網,便于信息人員及時了解、全面掌握信息,確保信息質量。

  個人盡力。辦公室領導及信息員對信息工作重視度較高,一是責任心到,把宣傳工作作爲辦公室和個人的主要工作來做;二是主動性強,事事處處留心,發現素材,馬上挖掘,選好角度,及時報送,基本做好信息工作不過夜;三是聯系面廣,主動與上級部門及媒體增加聯系,搞好關系,做好服務。

  效果明顯。一是在上年度教育系統宣傳總結會上,我校被評爲宣傳工作先進單位,信息員被評爲先進個人,一篇信息被評爲優秀教育信息。二是加強了與省德育網的協作。三是宣傳發稿數量和級別有突破。從4月9日至12月21日,我校共發稿65篇,其中在省德育網、_網發稿21篇,中國_和_教育信息網發稿2篇,中國_、今日_、_電台14篇,市教育信息網和信息督辦發稿28篇。另外,_日報、_電視台分別對我校進行4次報道,一次頭版頭條,兩次專題報道。學校關愛學生方面作法受到肯定,一學生被市委宣傳部推薦參加_感動_人物評選。

  學校招生工作總結:篇3

  近幾年來,我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發,抓住職業教育良好就業前景,以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位,高標准嚴要求順利地完成招生工作。

  一、20_年招生工作

  一基本情況

  20_年參加我校面試學生2800人,招生810人,實際招生1079人,是搬到新校後招生人數最多一年。

  二、20_年招生工作的主要做法

  20_年招生工作在上級領導的高度重視下,統一組織,科學調度,各處室教研組通力協作,全校教職工積極發揮主人翁意識,不斷探索新的招生工作方式方法,措施得力,超額完成今年招生計劃。主要做法如下:

  1、提早動手,周密布署

  今年招生工作,學校領導重視,責成學生處早做計劃安排,諸事走在前,取得了顯著的成績。

  今年秋季招生,20_年2月份就開始著手制定招生計劃了;因爲提前動手,掌握了主動權,我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意願,有針對性的制定招生任務,有目的、上門動員,使招生人數一路攀升。所以4月份,在教育局的主持下,我們邀請龍華區各初中校長座談,在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況,帶大家參觀學校實訓室,提高了校長們的認識;4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發動宣傳,發了廣告20000多份;5月1日、2日進行招生面試,5月14日新生報到,5月24日繳校服費,8月中旬報名注冊。

  2、領導帶頭,包片包校;教職工積極參與,成立強悍招生隊。

  在近幾年招生工作中,有一個成功的經驗,就是每次招生都是領導帶頭,包片包校;全體教職工發楊主人翁的精神,積極參與其中,抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊,學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校,體現了我校對招生工作的重視,也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系,他們在教學任務繁重情況下克服困難,不計較個人報酬,犧牲節假日休息時間,爲學校招生工作盡力。

  3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

  俗話說得好,酒香也怕巷子深,職教招生,宣傳先行。在曆年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛進行宣傳。主要有

  ①電視媒體宣傳:先後在省電視台、市電視台通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。

  ②報紙媒體宣傳:先後在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。

  ③印制畫冊進行宣傳。每年招生前,我們都要印制大量畫冊發放到學校進行職教招生宣傳。

  ④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中,我們裝備了三輛宣傳車,連續下校宣傳15天,把全市所有學校都跑了一遍,讓每位學生都知道職教業教育的好政策。

  ⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中,我們適應市場發展,及時調整專業並制作精美宣傳資料。

  4、經常向上級彙報工作,摸清職教發展動態,第一時間了解國家關于職業教育新政策,並應用于招生宣傳中。

  _年厲春校長調入我校擔任校長後,他組織教師多次考察外地辦學經驗,經常向盛市領導彙報工作,搜集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中,我們宣傳的一個亮點就是國家助學金,雖然只有一部分學生才能享受,但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心裏。

  5、以就業促招生,將優秀畢業生事迹做爲招生宣傳的亮點

  就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分,他們相互制約也相互促進。在招生中,我們唱響就業這根主旋律,以就業促招生。在今年招生中,我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法,從他們初中畢業時的想法說起,怎麽到職學,怎樣學到技術後被學校安置出去,有了好的工作,實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

  二、就業工作

  畢業生就業工作,是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益,又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作,關系到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作,把畢業生就業工作作爲學校發展和穩定大事來抓:主要做了如下工作:

  1、成立了以學校領導挂帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責,分管領導抓具體,一級級抓。

  2、學校設置校辦公室和招生就業服務機構(校就業辦),共同爲畢業生提供服務

  3、加強畢業生的就業指導教育,進一步轉變畢業生的就業觀念

  教育學生樹立“騎馬找馬”的思想,先就業後擇業,降低心理預期,先在自己現在實習的企業就業,或找一份自己臨近自己專業的工作,積累經驗並提升自己的社會閱曆,再尋求發展。調整好畢業生的擇業定位,積極開展個性化的就業指導和服務,縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。

  4、積極開展就業服務工作。

  學校從畢業生就業指導工作入手,將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來,引導畢業生認清當前就形勢,樹立就業信心,面對現實,擺正位置,正確定位就業目標。本著背靠行業,依托系統,面向社會,先就業,後擇業的就業原則,統一認識,加強領導,組織有序,確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點:

  ①學校引進招聘企業到校,進行宣傳講座。通過講座,引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業,樂與奉獻的就業觀。

  ②繼續采取三年級頂崗實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次,有目的的選送符合用人單位錄用標准的學生去實習,既鍛煉了學生,又使用人單位考核了學生,學生通過實習留在用人單位就業。今年我校畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。

  ③收集用人需求信息和托寬就業渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度,在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知,真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發布。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況,幫助畢業生與用人單位直接見面,實行雙向選擇,簽訂協議。另外在推薦工作中,盡可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

  ④充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用,實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中,校長、書記還是普通教職工,都在利用自己的各種社會關系聯系用人單位,通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息彙總到招生就業處統一安排;班主任和一些專業教師關心了解畢業學生就業情況,耐心做好學生思想工作;初步形成全體教職工關心學生就業,參與學生就業指導的良好局面。

  ⑤由學校引進企業和組織畢業生進行面試,學生與用人單位進行雙向選擇,解決學生的就業問題。

  5、20_年,我校專業畢業生445人,其中專業班429人就業率96.7.%,成績喜人。

  三、存在的問題

  一是有的畢業生就業觀念沒有完全解決,相互攀化,等待觀望,由于不能很好地把握自身的就業定位,錯過了很好的就業機會。

  二是部分學生不願滿足于隨便找個工作,出現了就業不穩定,頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業,樹立“先就業,後擇業”的就業觀,提高畢業生的就業率。

  學校招生工作總結:篇4

  回到家鄉,懷著幾分期待與興奮,我參加了中山大學寒假招生宣傳活動。作爲一名志願者,重新回到高中的校園,以一名大學生的身份宣傳中山大學這所名校,是一件自豪的事情,同時,在團隊合作和宣講會的鍛煉中我提高了辦事能力和溝通能力,實在受益匪淺。

  在和同鄉夥伴們的交流與相處中,我不禁回憶起高中時代的酸甜苦辣以及上了大學之後的學習生活。我們分享了彼此的心情,也看到了自己的成長,感到特別親切與釋懷。在准備宣傳資料的同時,我們對中山大學有了更加深入的認識,對出國留學、雙學位等方面的話題也有了更深刻的認識。在團隊合作中,我們體驗著不同性質的工作,認識了不同性格的同伴,並分享了高三的生活點滴,一起嘗試以生動活潑的形式把中山大學介紹給師弟師妹們。

  在宣講的過程中,我深深地感覺到,這不僅僅是一次簡單的完成學校任務的宣講,因爲當我們被一臉羨慕的師弟師妹們問這問那的時候,我發現自己的角色變得神聖,我們今天所站的位置,就是他們憧憬的目的地。雖然介紹中山大學,介紹大學生活,乃至學習經驗分享都只是我們所能做到的微薄的點滴,但是我覺得我們仍然有義務以過來人的身份盡心盡力地做指引他們坦然自信迎戰高考的燈塔。懷揣著他們的信任和敬佩,作爲中大的一名學子,我在感到由衷驕傲的同時,更感受到了沈甸甸的責任感:既然有幸能進入中大學習,以後更要嚴格要求自己,積極向上,不僅是爲我們自己,更是爲廣大高中學子樹立良好的榜樣!

  在宣講會之後的互動和個別答疑中,我師弟師妹們對中大得學院設置、專業分類有比較濃厚的興趣,甚至與自身實際結合,有了想報考某些專業的想法,這些都在說明我們的宣講會取得了顯著的成效。經驗的分享和疑惑的解答讓師弟師妹們了解到了高中與大學學習方法的差異,在吸取高三學習經驗的同時,對中大的學習生活情況有了更多的認識。真心希望今年的大一新生中,能看到師弟師妹們熟悉的身影。

  或許,高三的學生對于大學的認識是茫然的,但又是向往的。每個高三學子的心中都有一個關于大學的夢,但願我們的宣講活動能夠讓他們對大學有進一步的了解並能激發他們認真學習的動力。

  最後希望所有的高三學子都能贏得今年的高考,也希望中山大學越辦越好,吸引更多優秀學子的報考!

  學校招生工作總結:篇5

  今年,我校招生工作雖然不像想象中的那麽完美,但是卻是我們全力以赴得到的果實,所以作爲此項工作的負責人之一,我同樣深感欣慰。能有今天的成績,不是一個人的功勞,要感謝給我們做招生指導的老師們,使我學到很多知識,下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題,招生研討會真正起到了引領作用。

  招生過程中,盡量做到“天網,地網,人網”。天網就是通過網絡,用qq聯系,方便快捷!地網就是在各個學校設立學校標准性宣傳物,人網就是通過朋友了。

  對于在招生過程中我總結有以下幾點:

  第一:注重宣傳

  面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢,我主要對各個學校作宣傳,把我們學校的招生簡章發給他們,不過不是每個人都發,我會到班級介紹我們學校,向他們介紹我們學校的優勢,和我們學校的教職工團隊,讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。通過自己的努力,會得到專科甚至本科文憑等等,除此之外,我還通過學生聯系到了他們的年級主任,讓他們幫我們宣傳,這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。

  第二:拓寬渠道

  在招生工作的黃金時段中,每分每秒都很重要,要盡快的和高中同學、大學朋友聯系,從他們那裏收集高中生的信息,以便于以後的聯系,再通過聯系他們,從他們那裏盡可能都收集同學的信息,不過,最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先准備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話,我們今年采用的是用點查表的方式獲取學生信息,調查表內容是“關于應屆高中畢業生心目中的大學”而且我們還舉行了一個小活動,即:在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動,這樣可以增加同學們填表的積極性,而且效果也是非常的完美。同時,和老師合作也能快速取得效果,因爲大部分同學對老師比較信任,相信老師介紹的學校沒有錯。這樣有利于開展宣傳工作。

  第三:加強溝通

  在考試前後,我了解了許多學生的情況,包括學習、生活等。在高考前,我盡量的幫助他們,讓他們認識高考,認識成考,認識我們學校!在考前,要多和同學溝通,給他們心裏減壓,以至于更好地面對高考,發揮自己的水平,這樣讓同學知道我是在幫助他,讓他們知道我是他們的朋友。在高考以後,對于那些想出去工作的學生,應該隨時跟他們保持聯系,或者直接幫他們在北京找份工作,便于隨時知道他們的信息。在他們回來以後,可以第一時間抓住時機!對于那些沒有出去打工的,也要和他們聯系好,不過,也不能總能聯系。讓他們感覺有壓力,否則前期的工作就白費了。

  對于招生過程中的困難我給予部分建議:

  在招生過程中會遇到很多困難,如果當跟他們講解我們學校的時候,他們不認真聽你說,你應該改變一下思路,最好用問答的方式進行交流;如果在招生過程中對于他們的問題,你一瞬間想不起來怎麽回答他,你也不要誠實的說:“我不知道”。這樣也不好,你應該說:“對于這個問題,我還是第一次碰到,我會回去查一下資料,了解了以後我會告訴你的。

  在招生即將結束之際,恰逢收獲的季節,也給我如下啓示和感悟:

  第一:在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全,不要讓他們和陌生人說話,因爲去學校的途中,可能會有一些招生的人員,提前和他們說,讓他們有一定的警戒心理。

  第二,在他們來到學校以後,對于一些感覺我們學校不好的,和他們溝通好,知道他們爲什麽會有這樣的心理,針對不同情況給予解答。其實大部分來學校的學生,都會認識我們學校,知道我們學校的性質,知道我們學校的優勢,對于這樣的學生,我們要催他們早點繳費,然後再照顧那些對學校不滿意的,盡力勸,讓他們知道幾年以後他們會取的本科文憑,在大學裏可以學到很多。

  第三,在他們交了學費以後,我們要照顧好他們,在他們有困難的時候我們要盡力幫助,在學習上,給他們介紹各個專業的情況,讓他們抓緊時間學習,要在三年內把各科考試過了,這樣在三年以後,等他們取的好的成績,他們會笑著對我們的。

  總結以上各點,我認爲招生是個學習的過程,要多想他人學習,特別要向有經驗的招生人員學習,了解在招生過程中的難題,在以後的工作中會很有幫助的。無論在做什麽事,心態很重要,如果怕吃苦,什麽事也做不成,好的心態可以讓你走向成功。如果校領導給我機會,我會再次投入招生工作,讓更多的同學受益,爲學生和家長做好他們所需求的一切准備。


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